山東教育廳推廣空氣源熱泵采暖獲贊“比燒煤還好” 嚴令全省學�！扒鍧嵢∨�”

  日前，山東省教育廳下發(fā)《關于切實做好中小學(幼兒園)冬季取暖推進清潔取暖工作的通知》。通知中要求：各市教育行政部門要“把保障中小學、幼兒園冬季取暖工作作為一項政治任務來抓”，“公用經(jīng)費和取暖經(jīng)費要足額提前撥付到學校，利于學校盡早做好冬季取暖的準備工作�！备鶕�(jù)“省政府清潔取暖工作部署，按照宜氣則氣、宜電則電、宜煤則煤和盡力而為、量力而行的原則，積極推進中小學、幼兒園的清潔取暖工作”。

  熱泵供暖是“電供暖”最佳途徑

  清潔取暖，是指利用電(含各類熱泵)、天然氣、地熱、生物質(zhì)、太陽能等清潔化能源，通過高效用能系統(tǒng)實現(xiàn)低排放、低能耗的取暖方式。以室外空氣為熱源的熱泵機組，稱為空氣源熱泵機組。

  空氣源熱泵系統(tǒng)以大氣環(huán)境熱為低溫熱源，其熱源在空間上，處處存在;在時間上，時時可得;在數(shù)量上，隨需而取。這樣為空氣源熱泵系統(tǒng)的安裝和使用帶來簡單和方便。同時，由于不需要像地源熱泵系統(tǒng)那樣從低溫熱源攝取熱量(如打井取地下水、地埋管熱存儲與提取等)，所以空氣源熱泵系統(tǒng)具有更低的初始成本，近年來空氣源熱泵供暖被認為是替代北方農(nóng)村冬季散煤供暖的最佳有效方案之一。

  山東政府力圖1000億熱泵產(chǎn)業(yè)規(guī)模

  9月，山東省人民政府發(fā)布《山東省新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2018-2028年)》，指出熱泵、太陽能、風電、生物質(zhì)能是山東省具有良好優(yōu)勢的新能源產(chǎn)業(yè)。在熱泵產(chǎn)業(yè)方面，抓住國家推進北方地區(qū)清潔供暖重大機遇，建設全國一流的熱泵全產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)基地，實現(xiàn)由熱泵生產(chǎn)大省向熱泵制造強省的轉變。到2022年，山東省熱泵產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值力爭突破500億元;到2028年，山東省熱泵產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值力爭突破1000億元。

  因地制宜發(fā)展電取暖。在商場、醫(yī)院、學校等公共服務場所和新型社區(qū)，優(yōu)先選用空氣源、污水源、地源、海水源等熱泵取暖，提升電能取暖效率。在不具備市政集中供熱的區(qū)域，優(yōu)先推廣熱泵、蓄熱式電鍋爐等集中供熱技術;對于不具備集中供暖條件的區(qū)域，優(yōu)先推廣家用空氣源熱泵技術。到2022年，山東省電能取暖面積達到3億平方米以上。

  用熱泵供暖，效果比燒煤更好

  從前幾年開始，山東省的高校和中小學，都已經(jīng)大量采用空氣源熱泵供暖。媒體也多次對學校進行探訪。拆除了燃煤小鍋爐后，這些學校的供熱如今不再燒煤，在非極寒天氣的情況下，光靠吸收空氣中的熱能就能搞定供暖，供熱效果還比過去要穩(wěn)定的多。

  學校的燃煤小鍋爐被拆除后，學校里再也看不到進進出出拉煤的車、燒煤鍋爐冒出的煙灰和路面熱氣騰騰冒著白煙的景象了。師生們普遍反映：“感覺挺好的，教室里、宿舍都挺暖和，過去有時候鍋爐壞了，宿舍里還會停暖，現(xiàn)在根本不存在這個問題了。”

  通過改造，整個小區(qū)安裝了3臺燃氣鍋爐、32臺空氣熱源泵和4臺冷螺桿機和1臺能源塔等設備，在天氣還不算冷的時候，靠空氣熱源泵、風冷螺桿機等新能源供熱方式就可滿足學校供暖。

  空氣源熱泵的工作原理類似于空調(diào)，風扇吸收空氣中的熱能，經(jīng)過處理加熱水溫，再通過管網(wǎng)送至教室，能源塔打開還可吸收熱能用作儲存。而在極寒天氣時，配備的燃氣鍋爐就會啟動，實現(xiàn)與新能源供熱方式的相互補充。

  如此一來，該項目每個供暖季可節(jié)約3304.37噸標準煤，減少二氧化硫排放量2.101噸，氮氧化物排放量27.056噸、煙塵排放量3.677噸。